domingo, 5 de agosto de 2012
domingo, 22 de julho de 2012
A
OBESIDADE NA VIDA DA GENTE
A vida nem
sempre pode ser doce
O cigarro e a juventude
O ato de
fumar está relacionado a
doenças muito sérias, que podem
levar à morte precoce
“o fumante, enquanto está fumando,não prejudica só a ele, mas também a quem está
do seu redor”
Página
Jornal da Escolda
deNatuba
Vitória de Santo
Antão, Pernambuco
Ano 2, Nº 3 —
1º semestre de 2012
Vitória de Santo
Antão, Pernambuco.
Ano 2, Nº 3
— 1º semestre de 2012
Elizângela Borges
A obesidade é considerada uma doença, que
ocorre com o aumento do peso e a produção de gordura no sangue. Isso acontece quando as pessoas não têm uma
alimentação saudável nem fazem exercícios.
Essa gordura que fica no sangue se transforma
em doenças como: as cardíacas (uma pessoa acima do peso faz com que o coração
trabalhe mais); hipertensão (um problema comum entre 75% dos obesos); a
trombose (que gera várias doenças ligadas ao sistema vascular); apneia (parada
respiratória quando estamos dormindo); depressão (problema psiquiátrico que
afeta uma grande quantidade de obesos); asma (capaz de provocar fechamento de
brônquios); infertilidade e gravidez de risco (causadas pela falta de
hormônio); neoplasia (tipo de crescimento de células, que podem ser benignas ou
cancerígenas); colesterol alto (traz o acúmulo de gordura, dentro dos vasos e
pode causar entupimento e infarto) e diabetes tipo 2 ( quando falta insulina e
a glicose fica alta, gerando cegueira e
gangrena
nos membros superiores e inferiores, levando a perda dessas partes do corpo).
A obesidade é considera uma doença perigosa,
temos que cuidar da nossa alimentação e fazer exercícios físicos sempre para
mantermos a nossa saúde e evitar consequências tão sérias.
Jaqueline da
Silva
A gravidez na adolescência está se tornando um acontecimento cada vez
mais comum. Muitas jovens começam sua vida sexual muito cedo e ficam grávidas
antes da hora, o que causa muitos problemas para a saúde e a vida econômica da
mãe e do bebê.
Mães adolescentes
morrem mais na hora do parto, do que as mães que não são adolescentes. Muitos bebês, filhos de adolescentes, nascem
com deficiência mental e física. Tudo isso, porque uma adolescente não tem as
condições físicas ideais para levar uma gravidez adiante.
Como se não bastasse,
bebês de mães adolescentes estão mais sujeitas a adoecer ou sofrer acidentes,
pois essas mães não estão preparadas para cuidar de um bebê e nem de uma
família. Deveriam estar na escola, preparando um futuro melhor para si.
Mais da metade dos
adolescentes entre 15 e 18 anos estão matriculados nas escolas brasileiras,
contudo cerca de 18% estão fora dela. Segundo informações do Ministério da
Educação, um terço das jovens nessa faixa etária, que estão fora da escola, já
são mães.
Segundo elas dizem, sentem vergonha e cansaço,
por isso abandonam os estudos logo nos primeiros meses de gravidez. As que
continuam a estudar, quando chega mais perto do nascimento do bebê, acabam
parando também e depois, quando já são mães, os cuidados com o bebê dificulta
ainda mais o seu retorno à sala de aula.
A maternidade é um
momento bonito para a mulher, mas é preciso maturidade para escolher o momento
certo e garantir saúde e boas condições de vida para si e para o bebê.
Jornal da Escola deNatuba
Vitória de Santo Antão,
Pernambuco
Ano 2, Nº 3 —
1º semestre de 2012
Vitória de Santo Antão,
Pernambuco.
Ano 2, Nº 3 — 1º
semestre de 2012
O JORNAL
DE NATUBA VOLTOU
Depois de um ano sem
publicação, o projeto do jornal de Natuba foi retomado e volta com cara nova em
sua primeira edição on-line
Profª
Cinthya Tavares
O ano
de 2010 marcou o lançamento do jornal da nossa escola. Os primeiros passos para
a concretização de um projeto, que nasceu do sonho do nosso gestor. Sem fins
lucrativos e sem patrocínio fixo, apenas o número um foi distribuído entre os
estudantes, enquanto o número dois acabou engavetado. O projeto então parecia
ter chegado ao fim. O ano de 2011 não contou com nenhuma produção. Só à chegada
de um laboratório de informática e de acesso à internet em nossa escola
garantiram a reativação do Jornal da Escola de Natuba, como o chamamos.
Afinal, sem maiores custos, é
possível utilizar o laboratório da escola para produção e revisão dos textos e
o acesso à internet para pesquisa e captura de imagens. Além de fazermos uso
das ferramentas disponíveis na própria rede para editar e divulgar nosso jornal,
que reinicia suas atividades neste primeiro semestre de 2012 tendo como
executores todos os estudantes da 8ª série, responsáveis diretamente pela
elaboração de: pesquisa de conteúdos, entrevistas, produção de texto,
reescritura de texto, digitação, layout, seleção de imagens, fotografia e
exposição on-line.
Os temas das nossas reportagens foram
pensados para trazer mais informação aos nossos jovens, seus familiares e toda
a comunidade.
Assim como nossas seções de notícia desejam
deixar a todos bem informados.
Esperamos que o número três do nosso
jornal agrade a todos e que, no próximo número, tenhamos os temas sugeridos por
vocês leitores apresentados neste espaço. Para isso, entrem em contato com
nossa redação e enviem um e-mail com suas sugestões.
Lembrem-se de que o Jornal da Escola de
Natuba foi criado para que todos que fazem a comunidade e a Escola possam dele
usufruir.
Objetivos do Nosso Projeto
·Motivar a leitura de
fruição entre estudantes, familiares e comunidade do entorno escolar;
·Estabelecer a prática
da produção textual atrelada a situações reais;
·Preparar os
estudantes para a leitura e a escrita reflexiva e crítica;
·Aprimorar os
conhecimentos linguísticos
·Construir uma maior
interação entre escola e comunidade escolar;
·Garantir o acesso à
cidadania através da inclusão dos estudantes e da comunidade nos debates de
temas importantes, tanto para a comunidade como para a nação, temas estes que
estarão sempre presentes no jornal da escola.
·Realizar a inclusão
digital
Ano 1, Número 2
- 2 º semestre de 2010
Alunos da 8ª série
usam o laboratório de informática para relançar o jornal da Escola de Natuba
A escola de Natuba
não deixa nenhuma comemoração passar em branco. Prova disso são os festejos de
Carnaval, Páscoa e Dia das Mães neste ano de 2012.
A comemoração do
Carnaval foi realizada no dia 10/02 com a participação de orquestra de frevo
para o divertimento dos alunos. Houve ainda distribuição de lanche e banho de
mangueira.
A Páscoa é outra data
muito importante, pois celebra a ressurreição de Cristo. Em nossa escola ela
seguiu a tradição e foi marcada pela distribuição de muito chocolate.
O Dia das Mães
aconteceu no dia 11 de abril e teve a participação de Filomena na entrega de
brindes. Foi servido um saboroso café da manhã para mães.
Todos nós estamos
aguardando a próxima comemoração, que é a do São João e ocorrerá no próximo dia
22 de junho e terá a apresentação de quadrilha estilizada, comidas típicas e
muito forró. Não percam!
Informativo
Alex
Lima
Elisandra
Nascimento e
Rafael
Vicente
Patrocínio
Filipe dos
Santos
Gabriela dos
Santos
Roberto Lima
e
Keliane
Oliveira.
A
Escola de Natuba decidiu fazer parcerias para oferecer ainda mais para os seus
alunos e para a nossa comunidade. São nossos parceiros: Faintvisa; Kraft
Foods; Curso de Nutrição da UFPE, CAV; Unidade Básica de Saúde de Natuba,
Secretaria de Ação Social e a Compesa.
A parceria com a Faintvisa (Faculdade
Integradas da Vitória) começou já há algum tempo. A instituição deu bolsas de
estudos para o primeiro colocado do Ensino Fundamental Maior nos anos de 2010 e
2011, além de ter patrocinado vários eventos realizados em nossa escola.
Outra parceria vem do Curso de Nutrição da
UFPE, CAV, que ofereceu a nossa comunidade orientação para o desenvolvimento de
hábitos saudáveis, além de ter ministrado uma oficina de economia doméstica
para o reaproveitamento dos alimentos.
Quanto à Kraft Foods (uma indústria de
produtos alimentícios), localizada em Vitória, ela deu os recursos para a
coberta do pátio externo.
Já a Unidade Básica de Saúde e a
Secretaria de Ação Social estão sempre orientando a comunidade com suas
palestras, que trazem informações que nos beneficia, como: orientação sobre os
males da obesidade, das drogas e o ganho de uma alimentação saudável, etc. Além
disso, são muitas as ações promovidas por elas, como: aplicação de flúor, corte
de cabelo e informações sobre programas do governo.
Outro parceiro importante é a Compesa,
graças a ela, alunos do Ensino Médio farão estágio remunerado em empresas
terceirizadas. Podemos ainda contar com o serviço de carro pipa para o
abastecimento desta escola.
É muito bom saber que todas essas empresas
e instituições colaboram com nossa Escola.
Obrigado!!!!!!!!!!!!!!
domingo, 1 de janeiro de 2012
UMA NOVA ESCOLA
Imagens comprovam a transformação que ocorreu na Escola de NATUBA nos últimos trés anos.
Considerando que essas mudanças foram significativas para que as matriculas aumentassem 80%
2009 - 170 alunos
2011 - 307 alunos
A reforma fisica foi importante, mas a reforma mesma aconteceu no comportamento e atitude, pois atingiu a autoestina de toda comunidade...o uso do fardamento, participação dos pais, aumento de frequência e o uso da escola para atividades comunitárias são fatos positivos na nossa gestão... são tantas conquistas...as parcerias com a FAINTVISA, CAV- UFPE, KRAFT FOOD, FACOL, POLICIA MILITAR, fazem toda diferença...
nosso IDEB 4,5...foram dois anos de alcance das metas...100% no BDE.
E agora ver todo esse nosso esforço sendo entregue ao município sem que ele fizesse o menor esforço e sem ter documentação que comprove a propriedade do prédio...
O Estado perde uma Unidade Escolar em uma região que inevitavelmente terá que construir um outra Escola nos próximos anos, já que as industrias e a ocupação urbana cercam a Escola.
São 08 (oito) comunidades que deveriam ser atendidas por nossa escola.
Ver essa entrega corta-me o coração deixando minha voz embargada...
Assim era o dia a dia de todos...sem proteção de sol ou chuva...frente da Escola 2009
Área externa onde se realizava atividades e aula de educação fisica...olha o matagal..isso foi o passado da Escola de Natuba em 2009.
Vejam as imagem e postem seus comentários... ou faça uma visita a nossa Escola, converse com a comunidade sobre as mudanças...
Estamos tranquilo, sabemos que plantamos a melhor semente...nossa esquipe sente muita alegria em ver que as transformações são possíveis e fazem a diferença para muitos.
Obrigado Escola de NATUBA...obrigado povo de NATUBA, com vocês aprendi muito.
Considerando que essas mudanças foram significativas para que as matriculas aumentassem 80%
2009 - 170 alunos
2011 - 307 alunos
A reforma fisica foi importante, mas a reforma mesma aconteceu no comportamento e atitude, pois atingiu a autoestina de toda comunidade...o uso do fardamento, participação dos pais, aumento de frequência e o uso da escola para atividades comunitárias são fatos positivos na nossa gestão... são tantas conquistas...as parcerias com a FAINTVISA, CAV- UFPE, KRAFT FOOD, FACOL, POLICIA MILITAR, fazem toda diferença...
nosso IDEB 4,5...foram dois anos de alcance das metas...100% no BDE.
E agora ver todo esse nosso esforço sendo entregue ao município sem que ele fizesse o menor esforço e sem ter documentação que comprove a propriedade do prédio...
O Estado perde uma Unidade Escolar em uma região que inevitavelmente terá que construir um outra Escola nos próximos anos, já que as industrias e a ocupação urbana cercam a Escola.
São 08 (oito) comunidades que deveriam ser atendidas por nossa escola.
Ver essa entrega corta-me o coração deixando minha voz embargada...
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| Frente da Escola em 2009 |
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| Sala de aula com funcionamento de cozinha - 2008 |
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| Essa era a primeira imagem da Escola em 2009 |
Vejam as imagem e postem seus comentários... ou faça uma visita a nossa Escola, converse com a comunidade sobre as mudanças...
Estamos tranquilo, sabemos que plantamos a melhor semente...nossa esquipe sente muita alegria em ver que as transformações são possíveis e fazem a diferença para muitos.
Obrigado Escola de NATUBA...obrigado povo de NATUBA, com vocês aprendi muito.
BOAS VINDAS 2012
Um ano que chega...novinho.
Cheio de vida, esperança e fé...2 0 1 2
o ano das transformações...
um ano para marcar em nossas histórias...
um ano de mudanças...
um ano de realizações...
um ano de vitórias...
364 dias...para viver
Cheio de vida, esperança e fé...2 0 1 2
o ano das transformações...
um ano para marcar em nossas histórias...
um ano de mudanças...
um ano de realizações...um ano de vitórias...
364 dias...para viver
segunda-feira, 19 de dezembro de 2011
FORMATURA TRAVESSIA 2011
A Escola de NATUBA, realizou sua primeira formatura do TRAVESSIA Fundamental.
Foi um noite linda, cheia de emoção e muito brilho.
A nossa Escola ficou transformada com a Decoração
Muito obrigado!!!
sábado, 3 de dezembro de 2011
Felicidade
O ano letivo já está acabando, UFA!!!
As mesmas palavras serão repetidas...Boas festas!, Feliz Ano novo!!...saúde, paz, felicidade.. enfim, encontros de amigos novos e antigos farão suas confraternizações.
Para muitos esses momentos tem um tom de despedida, outros não fazem questão de estarem presente para compartilhar e refletir um ano de vivencia e de relações interpessoais que são fundamentais para um bom funcionamento da Escola.
É natal! " a festa critã, do rico do pobre..."
É natal ! " para o branco ou para o negro..."
É natal para todos os seres que celebram a vida.
É natal e neste Natal, desejo de presente de papai Noel uma Escola com essa equipe em forma de Time..uma Escola ESTADUAL.
Desejo dias tranquilo para todos que fazem a Escola de NATUBA, Feliz muitos dias em nossa Escola...
sábado, 19 de novembro de 2011
Ambiente Virtual Como Objeto de Investigação.
Ambiente Virtual Como Objeto de Investigação.
Meu ambiente
O lugar onde trabalho é uma escola de pequeno porte, com apenas sete salas de aula. Localizada na zona rural, a escola é única na comunidade.
Com estilo rural ela possui um área externa, onde as crianças brincam durante o intervalo e nos finais de tarde, um alpendre e uma área interna pequena com: 03 salas de aula, 01 cozinha, 01 depósito de material de limpeza , 01 depósito de alimentos, os WC e a secretaria.
Todos os ambientes são muito limpos e organizados. As paredes pintadas de cor salmão e amarelo claro, refletem a luz nos ambiente que são arejados.
No final da tarde e a noite o clima fica cada ainda melhor. O vento sopra suave e ficar no alpendre é um convite a contemplar as crianças divertindo-se no jogo de futebol e outras brincadeiras inventadas.
Embora exista a distancia, a estrada de barro, a poeira a falta de conexão com a internet o local de trabalho é agradável e todas as dificuldades são superadas com a equipe formada por professores, técnico administrativos, cozinheira, auxiliar de serviços gerais e colaboradores. Construímos ao longo dos três anos de convivência, um clima de fraternidade, amizade e solidariedade entre todos. Nosso ambientes é impregnado de humanidade. Estou entre um grupo absoluto de mulheres como comandante da unidade Escolar, e como resposta da maneira correta de gerenciar, todos da comunidade interna e externa, lutam para que continue na gestão, pois o que se escuta de testemunho é de transformação estrutural do prédio e emocional das pessoas com as quais nos relacionamos.
Minhas Perpesctivas
Embora tenha conseguido realizar mudanças estruturais e emocional, com elevação de auto estima, no ambiente de trabalho, as perspectivas de melhorias com relação a ao local onde trabalho, não são as melhores. Mesmo com tanto avanço na melhoria da estrutura e nos números de matricula, a Escola vive um momento de instabilidade entre ser ou não municipalizada. Esse fato tem alterado os ânimos da equipe, que sentem se desabrigadas de apoio institucional, com relação a SEE – Secretaria Estadual de Educação e GRE – Gerencia Regional de Educação, que tratam o assunto isoladamente sem consultar a comunidade escolar. E assim tomam as decisões que afetam vidas humanas com ligação emocional com ambiente trabalho, que ao ser extraído dessa forma abrupta gerará insatisfação e desmotivação profissional.
Tenho movimentado me no sentindo de articular com o município a fim de continuar na gestão e manter a equipe como contrapartida, assim promovendo mais tranqüilidade e qualidade nos serviços que esses profissionais realizam na unidade. Apesar de parecer uma luta inglória, a confiança é geral. E assim buscaremos atingir os objetivos de crescer em número e em qualidade e ser destaque em ações pedagógicas.
Ferramentas virtuais
Percebo que embora as ferramentas possam ajudar em nossas rotinas, é necessário que o usuário faça uso constante e tenha domínio dessa linguagem. Atualmente, tenho apenas o blog, o face e a plataforma moodle como ferramenta de uso tecnológico no apoio pedagógico.
· Facebook - Particularmente não vejo utilidade do Facebook na melhoria dos resultados em meu trabalho. Tenho utilizado apenas como uma forma divertida de interagir com amigos, conhecidos e anônimos;
· Blog - Essa é uma ferramenta importante no universo midiático. Através dos blogs, pode se adquirir informações importantes que resultarão em melhoria nos resultados;
· Twitter – essa é mais uma forma rápida de repassar informações. Através do twitter nossas idéias, reflexões e ideologia chegam a um número considerável de leitores e aficionados em net.
· Google groups ou grupos do Google, é um serviço gratuito para comunidades online e grupos de discussão. É uma maneira eficiente de se comunicar com grupos de pessoas em uma página da internet ou por e-mail. Nosso email:gestaoeducaional@googlegroups.com
· Skype- Não utilizo, não sei como utilizar.
· Ambiente moodle do curso – o ambiente moodle, é uma maneira prática de estudar, sinto dificuldades em dialogar com os demais cursistas já que na maioria das vezes que não os encontro on line.
Entre as ferramentas apresentadas neste documento, tenho o blog e a plataforma moodle como as mais adequadas para o desenvolvimento do meu trabalho. Mas pra que o grupo possa melhorar se faz necessário um grupo como o que foi criado no Google groups, e uma participação efetiva dos cursistas.
óleo de lorenzo
Apreciação sobre o filme o Óleo de Lorenzo
Percebemos que esta obra nos traz um relato dos conhecimentos teológico, filosófico, empírico e cientifico. Que independente da dedução humana se embasa na pesquisa cientifica para buscar as resposta para seus questionamentos e que isso os instigou a dar continuidade nas suas pesquisas, ajudando os a mudar a realidade.
"[...] toda pesquisa tem uma intencionalidade, que é a de elaborar conhecimentos que possibilitem compreender e transformar a realidade; como atividade, está inserida em determinado contexto histórico-sociológico, estando, portanto, ligada a todo um conjunto de valores, ideologia, concepções de homem e de mundo que constituem este contexto e que fazem parte também daquele que exerce esta atividade, ou seja, o pesquisador." (PÁDUA, 2000, p.32).
Sob o filme e os métodos de pesquisa utilizada verifica se que sob o viés da metodologia científica constatamos que houve inicialmente o uso do senso comum, e que através dos estudos e deduções foram conseguindo materializar o conhecimento cientifico. Partindo da utilização do método observacional e da prática exploratória Deixam sua posição conformista e assumem uma postura de estudiosos e protagonistas no processo que vai além das deduções empíricas para alcançar o conhecimento científico através dos caminhos metodológicos e fundamentos para o desenvolvimento de uma pesquisa científica.
Para realizar suas pesquisas o casal faz uso de bibliografia. Já que o material pesquisado eram livros, artigos científicos e publicações periódicas. Utilizaram também o estudo de caso e abordagem dedutiva.
Fonte de pesquisa
http://www.dicio.com.br/widgets/,em 19/11/2011
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